Полный набор данных для решения задачи обработки информации

Определите полный набор данных для решения следующих задач обработки информации:

• вычисления стоимости покупок в магазине: цена товара, количество товара;
• вычисление суммы сдачи от данных вами продавцу денег: цена товара, сумма денег, данная продавцу;
• определения времени показа по телевизору интересующего вас фильма: время начала и конца фильма;
• вычисления площади треугольника: формула площади треугольника, числовое значение основания, на которое опущена высота треугольника, а также само числовое значение высоты треугольника;
• определение времени падения кирпича с крыши дома: скорость падения кирпича, расстояние от крыши дома до земли;
• определение месячной платы за расход электроэнергии: стоимость одного киловатта за час, наличие счётчика, показание прошлого месяца, показания текущего месяца;
• перевода русского текста на итальянский язык: словарь, знание грамматики данных языков и особенностей построения предложений;
• перевода итальянского текста на русский язык: словарь, знание грамматики обоих языков и структуры предложений.

Презентация "Автоматизированные и автоматические системы управления"

Управление

1. Кто был основателем кибернетики? В каком году вышла первая книга по кибернетике?
Основателем кибернетики является Норберт Винер. Первая книга по кибернетике вышла в 1948 году.
2. Что такое управление?
Управление- это целенаправленное воздействие управляющего объекта на объект управления.
3. Что представляет собой управляющее воздействие с точки зрения кибернетики?
С точки зрения кибернетики управление происходит путём информационного взаимодействия между объектом управления и управляющим объектом.
4. Что такое алгоритм управления?
Алгоритм управления- это последовательность команд по управлению объектом, выполнение которой приводит к достижению заранее поставленной цели.
5. Определите, кто играет роль управляющего и кто (или что) играет роль объекта управления в следующих системах: школа, класс, самолёт, стая волков, стадо коров.
Управляющий- директор, объекты управления- учителя
Управляющий- учитель, объекты управления- ученики
Управляющий- пилот, объект управления- самолёт
Управляющий- вожак, объект управления- стая
Управляющий- пастух, объект управления- коровы
6. Для систем управления, выявленных в предыдущей задаче, назовите некоторые команды управления и скажите, в какой форме они даются.
Директор управляет учителями в письменной форме с помощью приказов. В системе класса учитель передаёт команды голосом: "Сдайте тетради!", "Запишите домашнее задание!". В случае самолёта команды передаются через штурвал. В стае волков вожак передаёт команды с помощью лая или рычания. В случае стада пастух передаёт команды с помощью кнута.

1. Что такое обратная связь в процессе управления?
Обратная связь- это процесс передачи информации о состоянии объекта управления управляющему объекту.
2. Какую структуру имеет управляющий алгоритм в системе без обратной связи?
Алгоритм без обратной связи имеет линейную структуру.
3. Какую структуру может иметь управляющий алгоритм при наличии обратной связи?
Алгоритм при наличии обратной связи имеет сложную структуру, содержащую ветвления и циклы.
4. Что такое система с программным управлением?
Системы с программным управлением- это системы, в которых роль управляющего объекта выполняет компьютер.
5. Проанализируйте систему "учитель-класс" как систему управления. Кто здесь управляющий объект, кто- объект управления? Какие действуют механизмы прямой и обратной связи?
 Управляющий объект - учитель, а ученики являются объектом управления. Прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. Учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили домашнее задание.